Поступление в первый класс - очень важный момент в жизни Вашего малыша. Чему необходимо научить его до школы, чтобы малыш сразу включился в обучение и не оказался в числе отстающих? В современном мире требования к образованию всё выше. И если раньше дети приходили в школу, словно «tabula rasa» (перевод с лат. «с чистого листа»), и только там учились читать, считать и писать, то сегодня в первый класс нужно идти уже с какими-то знаниями. Конечно, ребёнка без особенностей в любом случае возьмут в районную среднюю школу, правда, постигать азы науки с самого нуля ему будет сложновато. А вот если вам хочется отдать свое чадо в хорошую, престижную школу, лицей или гимназию, придётся основательно подготовиться к вступительному собеседованию и тестированию для будущих первоклассников.

Ориентация ребёнка-дошкольника на ценности музыкальной культуры имеет важное значение не только для музыкального, но и общего развития ребёнка, нравственно-эстетического становления личности.

Все мы гордимся своими детьми, наблюдая за их успехами и достижениями. Однако, едва ли не половина успеха в развитии личности ребёнка, его интеллекта, творческих способностей, умения общаться, развитие эмоциональной сферы зависит от нас,-взрослых. И, конечно, в первую очередь - от его родителей. Как это сделать? Да очень просто -  через игру.

Наивно ожидать, что ребёнок будет до какого-то возраста послушно делать всё, что ему говорят взрослые, а потом, в один прекрасный день, вдруг станет самостоятельным, научится сам ставить перед собой цели и принимать осмысленные решения. Если мы хотим, чтобы наши дети выросли самостоятельными, то нам надо учить их не только бытовой самостоятельности, т.е. умению самостоятельно одеваться, есть, застилать кровать и выполнять несложную домашнюю работу, и не только умению самостоятельно общаться, но ещё и умению самостоятельно принимать решения и нести ответственность за последствия своих действий.

Для нормального становления речевой деятельности необходимы определённые условия психического развития.

К подготовительной группе у ребёнка должно быть не только развито правильное звукопроизношение, но и сформировано фонематическое восприятие.

Если вы решили, что вашему ребенку  необходимо «раннее развитие», следует помнить, что существует ряд достаточно несложных правил, которые целесообразно иметь в виду.

В последнее время приходится все чаще сталкиваться с детьми, двигательная активность которых выходит за рамки привычных. Большинство детей дошкольного возраста отличаются подвижностью, импульсивностью, непосредственностью, эмоциональностью, но при этом они могут внимательно выслушать взрослого и выполнить его указания.

Многие знают, что музыка вызывает эмоциональный отклик уже у трёхмесячных младенцев. В раннем и дошкольном возрасте правильно подобранные музыкальные произведения доставляют детям радость, побуждают их к активности, способствуют развитию слуха, памяти, чувства ритма. Музыка вызывает у детей желание петь, двигаться, действовать. Ребенку особенно нравятся песенки, которые поют специально для него и про него. В такие минуты активность проявляют даже те дети, которые оставались пассивными на групповых занятиях.

Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач дошкольного учреждения. Ребёнок становится пешеходом значительно раньше, чем он по своим знаниям, усилиям, развитию становится к этому подготовленным. Самое ценное – здоровье и жизнь ребенка.